Діагностика - психологічне обстеження дітей і підлітків, їхніх груп
та колективів, моніторинг змісту і умов індивідуального розвитку дітей та учнівської молоді,
визначення причин, що ускладнюють їх розиток та навчання
Корекція - здійснення психолого-медико-педагогічних засобів з метою
усунення відхилень у психофізичному та індивідуальному розвитку і поведінці, схильності до залежностей
та правопорушень, подолання різних форм девіантної поведінки, формування соціально корисної життєвої перспективи
Реабілітація - надання психолого-педагогічної допомоги дітям, підліткам,
молоді, які перебувають у кризовій ситуації, з метою адаптації до умов навчання і життєдіяльності
Профілактика - своєчасне попередження відхилень у психофізичному розвитку
та становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктним ситуаціям у навчально-виховному процесі тощо
Прогностика - розробка, апробація і застосування моделей поведінки
групи та особистості у у різних умовах, проектування змісту і напрямків індивідуального
розвитку дитини та складання на цій основі життєвих планів, визначення тенденцій розвитку
групи, міжгрупових взаємин та освітньої ситуації
