Інструкція: дайте відповідь на запитання, обираючи свою відповідь з п’яти можливих варіантів:
5 – зазвичай так;
4 – швидше так;
3 – складно сказати;
2 – швидше ні;
1 – зазвичай ні.
Анкета:
1. Чи часто Ви караєте учнів?
2. Чи є у Вас мазунчики?
3. Чи прислухаєтесь Ви до думок учнів, якщо вони не збігаються з Вашими?
4. Чи часто Ви кричите на занятті?
5. Чи вмієте Ви підбадьорити школяра?
6. Чи можете Ви сказати, що з більшістю учнів у Вас дружні стосунки?
7. Чи багато Ви витрачаєте часу з учнями на позакласні заходи?
8. Чи прагнете Ви налагоджувати стосунки співпраці з учнями, довіряти їм?
9. Чи ознайомлюєте Ви учнів зі своїм хобі?
10. Чи властиво Вам виявляти чуйність і розуміти проблеми учня?
11. Чи прагнете Ви підтримувати ініціативу учнів?
12. Чи часто Ви перед групою критикуєте поведінку учнів, які завинили?
Ключ:
Для відповідей 1, 2, 4, 12 бали підраховують за зворотною шкалою: зазвичай так – 1; швидше так – 2 і т.д.
Чим більша сума балів з усіх питань (з урахуванням оцінки за зворотною шкалою для 1, 2, 4, 12), тим вищий рівень співпраці педагога з дітьми.
С = сума балів 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 + сума балів 1, 2, 4, 12.
Фактори керівництва:
1. Уміння встановлювати стосунки співпраці: 3, 6, 8, 11.
2. Здатність до емоційного співпереживання, відкритого спілкування: 5, 7, 9, 10.
3. Характер методів педагогічного впливу (гуманний або авторитарний): 1, 2, 4, 12.
